Училище

 

 

 

Какво представлява Колаборативната обучителна методология?

FINAL MM Logo

Съвместната (колаборативна) методология е ефективен метод, разработен от партньорите по проект "Математика и мотивация". Тя включва комбинация от доказани обучителни техники в един комплексен инструмент. Методологията включва комбинация от доказани методи на преподаване, като самообучение/обучение на връстници; обучение чрез игрови техники и подходи (игровизация) и методът на „обърната“ класна стая в една методология, която води до насърчаване и мотивация. Колаборативната методология ще позволи на учениците да усвояват по-труден учебен материал с по-малко усилия, като по този начин стимулира тяхната мотивация и подобри учебната атмосфера.

Осезаемото програмиране е необходимо в европейските училища

TangIn logo 4Предварителните данни от изследванията, анкетите и фокус групите показват, че повечето учители от началното ниво все още не са наясно какво е осезаемо програмиране и как може да се използва в ежедневната им работа.

Европейска Мрежа за Криминалистика в Образованието

Euro4Science 2.0 (http://euro4science2.eu/?lang=bg) е естествено технологично развитие на Euro4science project (http://euro4science1.eu/bg/ ) .

Използваме съкращението “CSI” при криминални случаи с цел създаване на предизвикателства за обучаващите се, които те могат да разрешат с помощта на използването на такива техники като анализ на типа кръв, едновременно с изучаването на математика, химия или други предмети, но по активен и вълнуващ начин.

Втора партньорска среща

T BOX Logo WebЦветният град Майа в Португалия стана домакин на втората партньорска среща по проекта с любезната подкрепа на партньорите от Escola Básica Gonçalo Mendes da Maia и APLOAD Lda. Събитието се проведе на 4-5 април 2018 и в него участваха представители на всички партньорски организации. Основната цел на срещата е обсъждане на постигнатите резултати до момента и определяне на действията на партньорите в бъдеще.

Старт на проект MEDIS

 

 

ЗАЩО СРЕДИЗЕМНОМОРСКИ ПРИОБЩАВАЩИ УЧИЛИЩА (MEDIS)?

Образователните системи на страните членки на ЕС днес са изправени пред сериозно предизвикателство, свързано с наличието на значителен брой мигранти, които са в слаба социално-икономическа позиция и имат слаби или никакви познания по езика на приемащите страни. Тази ситуация има важни последици за образователните системи на страните членки. Училищата трябва да се приспособят към сегашните условия и да изградят своите специфични потребности съобразно традиционния фокус на образователната система - осигуряването на висококачествено образование, до което всеки има равен достъп. Образованието е от ключово значение, за да се гарантира, че тези ученици са подготвени да се интегрират и да станат успешни и пълноценни граждани на приемащата страна.

Роботчето Финч - добра практика и иновация

TangIn logo 4Една интересна иновация, вече и в България! Повече можете да видите във видеото тук

 

Обучение в Понтедера, Италия

FINAL MM Logo

От 4 до 10 март 2018 се проведе обучителен курс по проект “Math & Motivation”, финансиран по програма Еразъм+, Ключова дейност 2: (No. 2017-1-BG01-KA201-036220). Домакин на обучението беше италианският партньор по проекта Istituto Statale E.Montale. Събитието се проведе в град Понтедера, Италия и в него взеха участие 32-ма участници от 7-те партньорски държави България, Испания, Италия, Полша, Хърватия, Румъния и Португалия.

Euro4Science 2.0 - Информационна брошура

Пълната версия на електронната брошура можете да изтеглите от тук.

Приятно четене!