Име: Подобряване на компетенциите с цел постигане на интеграция посредством нова образователна методология
В отговор на нарастващия брой на учениците, които напускат училище преждевременно, много Европейски страни разработват образователни програми, които да дадат втори шанс на децата да се върнат в образователната система. Получаването дори на минимална подкрепа предпазва децата „в движение“ от уязвимост към насилие, експлоатация и трафик.
За да подпомогне децата мигранти да завършат образованието си, екипът на „ROBIN“ има за цел да снабди учителите и обучителите, които участват в реинтеграционните програми, с инструменти, които разширяват възможността за специализирана подкрепа. Проектът разширява обмена на добри практики между обучители и разработва интегрирани обучителни методи, които включват едновременно дейности, свързани с учене, коучинг и психологическа подкрепа.
Целта на проект ROBIN е да помогне на учители и педагози да засилят своите лични и социални способности за предоставяне на специфична подкрепа за успешна социална интеграция на ученици от маргинализирани групи, застрашени от преждевременно отпадане от училище. По този начин се предотвратява отпадането на децата мигранти от образователната система и се редуцира риска от социалното им изключване.
|
|
- Изработване на Интегрирана обучителна методология, която съдържа полезна информация и практически дейности, насочени към превенция на преждевременното отпадане от образователната система на деца и младежи в неравностойно положение
- Създаване на Ръководство за преподаватели „Миграция и включващо образование“ - предназначено предимно да бъде полезен инструмент в подкрепа за обучението на педагози и други професионалисти, които влизат в контакт с деца и младежи, засегнати от миграция, като директори на училища, педагогически персонал, професионалисти в областта на грижите за деца и социални работници.
|