• 12 умения за успех

    За проекта

    		  

    Резултати

    Име:12 умения за успех

    Основната идея на проекта е да се създаде уникален и иновативен образователен инструмент, който да подпомага учителите в ежедневната им работа, и да повиши мотивацията на учениците към обогатяване на техните лични постижения, развитие и успех.

    Главната цел на проекта е да се увеличи капацитета от възможности на учителите, за да може да се подобри мотивацията на учениците, желанието им за придобиване на умения и да им помогне да изградят по-добра представа за кои са силните им страни. Да се осигури възможност за лично и професионално развитие на учителите и учениците, както в образованието, така и в личния живот

    Целевата група на проекта са ученици в четири възрастови групи 6-10; 10-14; 14-16; 16-19 години.

    Перспективата на проекта е да подпомогне работата на учителите и тази на други образователни експерти; да се осигурят на учениците подходящи условия за постигане на устойчиви резултати от обучението, което ще доведе до успешния им преход към по-високи академични нива и в дългосрочен план към по-добро личностно и професионално развитие.

    		   • 12 умения за успех - Методологически наръчник за учители и обучители;
    • Книга с дейности за ученици – включва теоретична и практическа част;
     

    Информация

    №: 2019-1-PT01-KA201-061277
    Финансираща програма: ЕРАЗЪМ+; KД2-Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; KД201-Стратегически партньорства в сферата на училищното образование
    Продължителност: 01.10.2019. –30.11.2021.
    Партньори:
    Сдружение Знам и Мога – България
    119 Secondary School “Academician Mihail Arnaudov” – България
    European School of Brussels IV (Laeken) – Белгия
    Scoala Primara Carol I – Румъния
    MAKE IT PEDAGOGICAL – Португалия
    IS “Duca Abruzzi – Libero Grassi” – Италия
    Escola Basica Goncalo Mendes da Maia – Португалия
    Agrupamento de Escolas Sophia de Mello Breyner – Португалия

    Уебсайт: https://12habits.eu/

     

     

     

  • 4 Creativities

    За проекта

    		  

    Резултати

    Име: 4 креативности

    Основната идея на проект “4 креативности” е да се създаде уникален, иновативен образователен инструмент, който да подпомогне учителите в техните ежедневни дейности, за да осигурят високо качество на преподаване и да представят съвременни възможности за обучение на своите ученици.

    Проектът се фокусира върху развитието и усъвършенстването на креативността и творческото мислене на учениците в 4 направления: математика; лингвистични умения; точни науки; артистичност.

    Целта на проект „4 креативности“ е да подобри уменията на преподавателите да създават творческа обучителна среда, в която учениците да придобият способности да мислят рационално, както и да анализират и решават ежедневни проблеми и ситуации.

    Подпомагайки и подобрявайки преподавателската практика, ние се стремим да обогатим настоящата училищна среда в Европа чрез включване на нови методологии, опит и знания във формалната образователна система.

    Дейностите по проекта целят да насърчат активното участие на всички ученици в класната стая. Резултатите от проекта са предназначени да бъдат използвани от учители, работещи с ученици от 10 до 12 години, като стимулират тяхната мотивация и креативност.

    		   Сборник от 24 творчески портфолиа (дейности) с описания на различни методи, които да бъдат тествани и прилагани в класната стая, с цел да се повиши интереса и мотивацията на учениците да подобрят академичните си постижения и да придобият умения за учене през целия живот. Дейностите ще бъдат групирани в четири основни категории, всяка от които съответства на четирите креативности застъпени в проекта.
     

    Информация

    №: 2019-1-BG01-KA201-062354
    Финансираща програма: ЕРАЗЪМ+; KД2-Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; KД201-Стратегически партньорства в сферата на училищното образование
    Продължителност: 01.11.2019. – 31.10.2021.
    Партньори:
    6-то ОУ "Граф Игнатиев" – България
    Know and Can Association – България
    CARLOS V SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA – Испания
    GROWTH COOP S.COOP.AND - Испания
    I AND F EDUCATION AND DEVELOPMENT LIMITED – Ирландия
    De La Salle College – Ирландия
    Liceul Teoretic Grigore Moisil Timisoara – Румъния
    CPIP - Румъния

    Уебсайт: http://4creativities.com/en/home-4creativities.html

     

     

  • 4C-БЪДЕЩЕ

    За проекта

    		  

    Резултати

    projectslogo.emotionИме:Цялостна методология за преподаване и развитие на 4C в училищното образование с помощта на игровизация и учене чрез преживяване (улесняване на игровия опит в рамките на образователния процес)

    Проектът има за цел да разработи цялостна методология и инструменти за развиване на 4 важни компетентности (4Cs) - критично мислене, творчество, комуникация и сътрудничество, които ще бъдат предавани от учителите на учениците (също така ще достигнат до техните родители и семейства) по игрови начин, допълнен от учителя, който ще бъде фасилитатор на целия процес на предаване на компетентностите, и ще подпомага подобряването на информационната и медийната грамотност чрез това. Проектът ще бъде осъществен чрез следните основни дейности: Създаване на методологията „4С - Бъдеще“ въз основа на проучванията, проведени в страните по проекта, и обратната връзка с учителите; създаване на набор от инструменти и ръководство за учители; разработване на онлайн платформа за обучение на учители; пилотно обучение на учители;

    		    
    • Методология за разработване на 4C (критично мислене, творчество, комуникация и сътрудничество) с аспекти на геймификацията, фасилитацията и ученето чрез преживяване;
    • Набор от методи и ръководство за учителя с учебни материали и ресурси, игри, дейности и ръководство за учителя;
    • Платформа за обучение;
    • Пилотно обучение;
     

    Информация

    №:2024-1-CZ01-KA220-SCH-000250013

    Финансираща програма:Еразъм+, KA220-SCH - Cooperation partnerships in school education

    Продължителност:1.12.2024-31.11.2027

    Партньори: Agentura pro evropské projekty & management /vezkráceném znění EPMA/- Чехия, Mise HERo s.r.o.- Чехия, HELLENIC OPEN UNIVERSITY- Гърция, AMADORA INOVATION EM UNIPESSOAL LDA- Португалия, Сдружение „Знам и Мога“- България;

     

     

  • ADE

    За проекта

    		  

    Резултати

    projectslogo.microvetИме: Приспособяване на училището към предизвикателствата на съвременното цифрово професионално образование

    Проектът има за цел да допринесе за запазване на приемствеността на ПОО в сферата на туризма чрез въвеждане на цифрови възможности за ПОО чрез разработване на набор от ръководства за цифрово професионално обучение в туристическия сектор за администратори, учители, ученици и техните родители, като представи цифрови решения на физически и архитектурни предизвикателства, премахне квалификационните бариери в цифровото професионално обучение и позволи социална и културна адаптация към цифровото обучение. В допълнение, проектът ще разработи Виртуален наръчник ADE - индивидуализирано пространство за повишаване на дигиталната квалификация на учителите по професионално образование с интерактивно съдържание за обучение на учители по професионално образование.

    		  

    - Набор от ръководства за дигитално професионално образование в туристическия сектор;

    - Виртуален наръчник ADE - индивидуално пространство за подобряване на дигиталната квалификация на учителя по професионално обучение;
     

    Информация

    №:2020-1-TR01-KA226-VET-098418

    Финансираща програма:KA2 - Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики, KA226 - Партньорства в областта на цифровото образование

    Продължителност:1.3.2021-28.2.2023

    Партньори: Izzet Baysal Abant Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi- Турция, Bolu Milli Egitim Mudurlugu- Турция, STOWARZYSZENIE CENTRUM WSPIERANIA EDUKACJI I PRZEDSIEBIORCZOSCI- Полша, Sea Teach S.L.- Испания, Знам и Мога- България;

     

     

  • BrAIn

    За проекта

    		  

    Резултати

    projectslogo.emotionИме:BrAIn: Първо мозъкът, после технологията — първо учениците, после изкуственият интелект

    BrAIn има за цел да екипира учениците със знанията и уменията, необходими за разбиране и взаимодействие с изкуствения интелект (ИИ) по отговорен и етичен начин. Тъй като ИИ се интегрира все повече в различни аспекти на ежедневието, от решаващо значение е младите хора да развият критично разбиране за това как работят тези технологии, техните потенциални ползи и етичните съображения, които повдигат.

    Проектът се фокусира върху насърчаването на грамотността в областта на ИИ сред ученици на възраст 12-16 години, като им помага да се ориентират в сложността на системите, управлявани от ИИ. Чрез интерактивни учебни преживявания учениците ще изследват теми като машинно обучение, поверителност на данните, алгоритмична пристрастност и социалното въздействие на ИИ. Учебната програма е проектирана да бъде достъпна и ангажираща, насърчавайки учениците да мислят критично за ролята на ИИ в техния живот и по-широките последици за обществото.

    Чрез насърчаване на отговорна грамотност в областта на ИИ, BrAIn се стреми да овласти следващото поколение да стане информирани цифрови граждани, които могат да вземат обмислени решения относно използването на технологии. Проектът също така има за цел да подкрепи преподавателите, като им предостави ресурсите и обучението, необходими за ефективно преподаване на концепции за ИИ в класната стая. Освен това BrAIn признава важността на включването на родители и семейства в процеса на обучение, предлагайки насоки как да се обсъждат теми, свързани с ИИ, у дома.    		    

    - Рамка SkillQuest: Цялостна образователна рамка, проектирана да ръководи учениците през развитието на грамотността в областта на ИИ със структурирани учебни пътища и прогресия, базирана на компетентности.

    - Наръчник за учители: Основен ресурс, предоставящ на преподавателите практически стратегии, планове за уроци и педагогически подходи за ефективно преподаване на концепции и етика на ИИ в класната стая.

    - Платформа Active BrAIn: Интерактивна цифрова платформа, предлагаща практически учебни преживявания с ИИ, инструменти за сътрудничество и ресурси за ученици, учители и семейства да изследват ИИ заедно.
     

    Информация

    №:2025-1-ES01-KA220-SCH-000358138

    Програма:Erasmus+, KA220-SCH - Cooperation partnerships in school education

    Продължителност:01/10/2025 – 30/09/2027

    Партньори:CARLOS V SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA- Испания, ATATÜRK ORTAOKULU- Турция, Начално училище „Христо Смирненски“- България, Miracle on Demand- България, Grupo DSG Consultores, Formación e Innovación S. L.- Испяния, Türkiye Cumhuriyeti Mersin Valiligi- Турция, BrainLog- Дания, UCL ERHVERVSAKADEMI & PROFESSIONSHO JSKOLE SI- Дания; Сдружение „Знам и Мога“- България;

     

     

  • HOPE4schools

    За проекта

    		  

    Резултати

    Име: Надежа за училище: Образование за здраве, откритост и просперитет в училищата

    Проектът HOPE4schools има за цел да насърчи използването на цифровите технологии в полза на учителите и учениците, за да им помогне да се адаптират по-лесно към промените и да бъдат по-устойчиви.

    Общата цел на нашия проект е да разработим нови учебни материали и същевременно да отговорим на следните въпроси:

    - Как онлайн училищата могат непрекъснато да подкрепят своите ученици, персонал и техните семейства, така че да се намали рискът за тяхното здраве и благополучие?

    - Как можем да подкрепим всяка група през това време?

    - Как учителите могат да взаимодействат с учениците и да ги поддържат ангажирани в цифровия свят?    		  

    - повишаване на знанията и осведомеността по отношение на благосъстоянието и психичното здраве

    - повишено ниво на цифрова компетентност на учителите и учениците

    - повишено ниво на увереност на учителите и учениците в използването на нови технологии в подкрепа на благосъстоянието
     

    Информация

    №:2021-1-RO01-KA220-SCH-000024401

    Финансираща програма:Еразъм+ , KA220-SCH - Партньорства за сътрудничество в сферата училищното образование

    Продължителност:1.1.2022 - 31.12.2023

    Партньори: CENTRUL PENTRU PROMOVAREA INVATARII PERMANENTE TIMISOARA ASOCIATIA (CPIP)-Румъния, Сдружение Знам и Мога-България, Regional Directorate of Primary and Secondary Education of Western Macedonia (RDPSEWM)-Гърция, Agrupamento de Escolas José Estevão (AEJE)- Португалия, Základní škola Orangery. s.r.o. (ORANGERY)-Чехия, Osnovna skola Veljko Dugosevic (OSVD)-Сърбия;

    Уебсайт:https://hope4schools.eu

     

     

  • S4B

    За проекта

    		  

    Резултати

    projectslogo.s4bИме:Дигитални меки умения за смесено обучение

    Общата цел на проекта S4B е укрепване и подпомагане на учителската професия чрез създаването на иновативни методи, насочени към подобряване на ключовите способности и нагласи, необходими за ефективното прилагане на дигиталното обучение и правилното функциониране в новата образователна реалност. За да се постигне това, проектът има следните цели:

    - Да изгради силна партньорска мрежа от 7 участващи организации в 4 европейски държави.

    - Да разработи система за обучение по умения за учене, основана на практически дейности.

    - Да обучи учителите на този прост и ефективен метод за придобиване на умения, основан на видеа и задачи, които ще създадат навици за постигане на успехи.

    - Да предложим подкрепа на образователната система в процеса на цифрова трансформация на образованието.    		   - ОТКРИВАНЕ НА ПЪТЯ: помощен инструментариум за учители и образователни експерти под формата на изследователски доклад, чиято цел е да се създаде карта на 12-те най-важни меки умения, необходими за ефективно и успешно управление на цифровия учебен процес.
    - ПРЕМИНАВАНЕ ПО ПЪТЯ: дидактически инструментариум, целящ да подпомогне учителите и образователния персонал в процеса на придобиване и усъвършенстване на техните меки умения, необходими за подобряване на педагогическата им работа в цифрова среда.
    - УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ ПО ПЪТЯ: наръчник с насоки за практическо прилагане на изследователския доклад, в който са очертани 12-те ключови цифрови умения, както и инструментариума за обучение.
     

    Информация

    №:2021-1-BG01-KA220-SCH-000032462

    Финансираща програма:Еразъм+, KA220- Партньорства за сътрудничество в сферата на училищното образование

    Продължителност:1.11.2021 - 31.10.2023

    Партньори: 145 училище „Симеон Радев“- България, Сдружение Знам и мога- България, CENTRUL PENTRU PROMOVAREA INVATARII PERMANENTE TIMISOARA ASOCIATIA- Румъния, GROWTH COOP S.COOP.AND- Spain, ASDPESO- Португалия, LICEUL TEORETIC "WILLIAM SHAKESPEARE"- Romania, Colegio Séneca S.C.A.- Испания;

     

     

  • SABE

    За проекта

    		  

    Резултати

    projectslogo.emotionИме:Укрепване на усилията за борба с тормоза: Справяне с насилието в училищата в ЕС

    Мотивацията за създаването на SABE се основава на критичната необходимост да се обърне внимание на променящия се и многостранен характер на тормоза в европейските училища. Чрез възприемането на холистичен подход, който съчетава иновативни стратегии за игровизация със съвместни усилия между образователните институции, проектът има за цел ефективно да смекчи последиците от тормоза и да насърчи по-безопасна и по-приобщаваща учебна среда.

    Цели:

    • да се разработи иновативен, всеобхватен подход за превенция на тормоза в училищата, включващ създаването на интерактивна геймифицирана платформа за обучение, програми за обучение на учители и интегриране на съвременни технологии;
    • да подобри разбирането, диалога и ефективното прилагане на стратегиите за борба с тормоза сред различните заинтересовани страни, включително ученици, преподаватели и членове на общността.
    		    
    • Разработване на учебни програми за учители и семинари за обучение на учители: Изчерпателна програма за обучение на учители, разработена въз основа на резултатите от прегледа на литературата и фокус групите. Този доклад ще подчертае уникалните предизвикателства и нужди в различните училищни среди по отношение на тормоза.
    • Създаване на сценарии за тормоз и пилотни проекти в училищата: Сценариите ще бъдат създадени от всеки партньор, като ще се фокусират върху различни форми на тормоз - от наричане с имена до кибертормоз. Целта е да се насърчи съпричастността, приобщаването и активното реагиране на случаи на тормоз сред учениците.
    • Разработване и тестване на игрови сценарии: Подробен документ за проектиране на играта, в който се описва адаптирането на сценариите за тормоз в интерактивни игрови версии. Интерактивната игра ще бъде проектирана така, че да бъде удобна за ползване и ще включва различни герои и нива на трудност, съобразени с различните възрастови групи.
     

    Информация

    №:2024-1-BG01-KA220-SCH-000248175

    Финансираща програма:Erasmus+,KA220-SCH - Cooperation partnerships in school education

    Продължителност:1.11.2024 - 31.10.2026

    Партньори: Сдружение „Знам и Мога“ (България), CENTRO PER LO SVILUPPO CREATIVO DANILO DOLCI (Италия), Miedzynarodowa Szkola Podstawowa Edukacji Innowacyjnej w Lodzi (Полша), T.C. MILLI EGITIM BAKANLIGI ISTANBUL – USKUDAR ILCE MILLI EGITIM MUDURLUGU (Türkiye), KMOP - Education and Innovation Hub (Greece), LICEUL TEHNOLOGIC TICLENI (Romania);

     

     

  • UNEX T - YOU PROJECT

    За проекта

    		  

    Резултати

    projectslogo.unextyouИме: Инструментариум за разбиране и изразяване

    Основната идея на проекта е да се създаде уникален, иновативен образователен инструмент, който да подпомогне учителите в техните ежедневни дейности, за да осигурят високо качество на преподаване и да представят съвременни възможности за обучение на своите ученици.

    Целевата група на проекта са ученици от 14 до 16 годишна възраст.
    Проектът UNEX T-YOU е съставен от набор от инструменти, които учителите да прилагат, използвайки по-активна, креативна и гъвкава методология, допринасяща за интеграцията и адаптацията на учениците.

    В същото време придобитите знания и умения ще ги улеснят в бъдещата интеграция в общество, където все по-често се изисква да се състезават и да бъдат гъвкави.

    Освен това ще имат по-творчески, личен, рефлективен и критичен литературен опит. В проекта UNEX T-YOU ученикът се разглежда от гледна точка на главен герой на действието и като човек, пряко отговорен за продукта.

    		   • Подобряване на практиките за четене
    • Разбиране на това, което четем
    • Развиване на писмени умения
    • Култивиране на устно изразяване
     

    Информация

    №: №: 2019-1-BG01-KA201-062549
    Финансираща програма: ЕРАЗЪМ+; KД2-Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; KД201-Стратегически партньорства в сферата на училищното образование Продължителност: 01.11.2019. – 31.10.2021.
    Партньори:
    93rd "Alexander Teodorov - Balan"Secondary school – България
    CARLOS V SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA – Испания
    BrainLog – Дания
    Korup Skole – Дания
    STOWARZYSZENIE ARID – Полша
    Zespol Szkol Ekonomiczno-Ogolnoksztalcacych we Wroclawiu –Полша
    Сдружение Знам и Мога – България

    Уебсайт: http://www.unextyou.com/en/

     

     

     

  • Бързо четене и разбиране

    За проекта

    		  

    Резултати

    projectslogo.emotionИме: Бързо четене и разбиране

    Основната цел на проекта е да се разработят иновативни методики за бързо четене с разбиране, с помощта на които учителите ще улеснят личните и академичните постижения на учениците благодарение на развитието на концентрацията, фотографската памет, периферното зрение, ще ограничат регресията на очите по време на четене, ще премахнат артикулацията, ще развият въображението и ще подпомогне едновременната работа на двете полукълба по време на четене.

    BG Съфинансирано от Европейския съюз POS    		  

    - ИНСТРУМЕНТИ ЗА УЧЕНЕ - МЕТОДОЛОГИИ ЗА БЪРЗО ЧЕТЕНЕ И РАЗБИРАНЕ

    - ОНЛАЙН ЦИФРОВО ПРИЛОЖЕНИЕ

    - КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ

    - ОБУЧИТЕЛНИ И ПОМОЩНИ МАТЕРИАЛИ
     

    Информация

    №:2022-1-BG01-KA220-SCH-000087331

    Финансираща програма:Еразъм+: Стратегически партньорства в училищното образование

    Продължителност:01.11.2022 - 31.10.2024

    Партньори: 93 СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „Александър Теодоров – Балан“- България, Сдружение Знам и Мога- България, ESİGED- Турция, EProjectConsult. Istituto Europeo Formazione e Ricerca- Италия;

     

     

  • Ефективно учене

    За проекта

    		  

    Резултати

    Име: Ефективно учене

    Основната идея на проекта е да обедини формално и неформално образование, за да изследва различни творчески учебни пространства, които ще дадат на учещите независимост по време на учебния процес. Целта на проекта е да осигури пространство и подкрепа за междусекторното сътрудничество на професионалистите във формалното и неформалното образование в сферата на иновациите в образованието, за да се създаде съвременна и успешна учебна среда за младите хора. Ефективното обучение включва три важни аспекта: околна среда, съдържание и емоции. Една от задачите в проекта е споделянето на добри практики и опит как да се използва и действа по-ефективно в тези три области, за да се помогне на учителите и младите хора да се учат ефективно и с удоволствие. Основната целева група на проекта е учители и младежки работници. Вторичната целева група са млади хора, които непряко ще придобият нови преживявания, методи и подходи от учители и младежки работници.    		  
    1. 4 краткосрочни съвместни обучения на персонала в България, Румъния, Франция и Латвия;
    2. 16 програми за обучение за трансфер на знания;
    3. 16 дейности за трансфер на знания, организирани във всяка партньорска страна;
     

    Информация

    №:2018-1-LV01-KA201-046968

    Финансираща програма: ЕРАЗЪМ+; KД2, Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; Стратегически партньорства в сферата на училищното образование

    Продължителност:01.11.2018 – 31.10.2019

    Партньори:Сдружение „Знам и Мога“, България,; Gulbenes novada dome, Латвия; Point Europa, Обединено кралство; 18 СОУ "Уилям Гладстон", България; ASOCIATIA CULTURALA PENTRU TEATRU SI ORIGAMI DIN ROMANIA-A.C.T.O.R., Румъния; Scoala Gimnaziala Nr. 108, Румъния; PISTES SOLIDAIRES, Франция; College Pierre Emmanuel, Франция;

     

  • Училищно включване

    За проекта

    		  

    Резултати

    projectslogo.schools.engageИме:Училищно включване: обучение за предоставяне на услуги като средство за насърчаване на активно гражданство

    Проектът има за цел да разработи, тества и валидира иновативен образователен курс учители, преподаващи в средното образование, който се основава на обучение за предоставяне на услуги.

    Цели:

    1) Подобряване на професионалното развитие на учителите, чрез предостявяне на иновативни преподавателски практики и методи, свързани с обучение за услуги и обучението по гражданство участие.

    2) Тестване и прилагане на методи за обучение за услуги  в четири европейски държави (Германия, Гърция, България и Кипър) и увеличаване на гражданското участие на учениците, укрепване на техните демократични ценности и култивиране на компетентности за активно гражданство като критично мислене, сътрудничество, социална отговорност, застъпничество и др.    		  

    - Програма за обучение на учители

    - База данни с обучители материали за обучение за предоставяне на услуги

    - Инструментариум за обучение за предоставяне на услуги

    - Онлайн курс
     

    Информация

    №:VG-IN-BY-20-24-077333

    Финансираща програма:ЕРАЗЪМ+; KД2-Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; KД201-Стратегически партньорства в сферата на училищното образование;

    Продължителност:1.12.2020 - 30.11.2022

    Партньори: FRIEDRICH-ALEXANDER-UNIVERSITAET ERLANGEN NUERNBERG- Германия, STIMMULI FOR SOCIAL CHANGE- Гърция, CSI CENTER FOR SOCIAL INNOVATION LTD- Кипър, Сдружение „Знам и Мога“- България,

    93. СУ – "Александър Теодоров – Балан", EKPEDEFTIRIA VASSILIADI- Гърция;

    Уебсайт: https://schoolsengage.eu/