Националните проучвания в рамките на проект UPthEM спомогнаха за идентифицирането на базова информация, необходима за разработването на обучителната програма UPthEM за възрастни хора в неравностойно положение. Изследването очертава ситуацията в сферата на образованието за възрастни хора в петте участващи страни: България, Гърция, Полша, Румъния и Испания по отношение на политики, програми и връзки между образователните институции и бизнеса. Освен това, то прави преглед на официалното и неформалното обучение по предприемачество в страните.
Екипът на проекта прегледа и анализира статистическите данни (в т.ч. сравнителни данни), образователни и обучителни програми, политически и стратегически документи за оценка на силните страни, слабостите, възможностите и заплахите относно политиките и практиките в обучението по предприемачество във всяка от петте включени в изследването държави. Специален фокус беше обърнат на обучението за възрастни хора и обучаващите се в неравностойно положение.
Изследването заключава, че образователните системи трябва да приемат набор от мерки за по-висока степен на институционализация на обучението на възрастни хора и обучението на възрастни хора в неравностойно положение. Основен извод на анализите на партньорите по проекта е, че е необходимо да се засили предприемаческото образование на възрастните хора в неравностойно положение. Пропуските, заедно с тези, които са валидни за всички възрастни обучаващи се, които програмата UPthEM трябва да адресира, са следните: повишаване на квалификацията и подкрепа за преподавателите, които работят с групи в неравностойно положение, адаптирани обучителни програми за възрастните хора в неравностойно положение и признаване на квалификациите, присъдени от такива програми.
