На 10 юли 2020 в зала „Европа“ на хотел „Рамада“ се проведе събитието за популяризиране на проекта Bi New. Спазването на противо епидемиологичните мерки наложиха ограничения на общия брой участници. Поради размера на залата част от заявилите участие не можаха да присъстват, но считаме, че представянето пред повече от 50 човека от цялата страна и един от чужбина е добър показател.
Представянето на проекта беше в две сесии – сутрешна и следобедна, които имаха различни цели. По време на сутрешната сесия беше представена концепцията за развитие и едновременно използване на двете полукълба, чрез задействането на различни сетива, както и ползата от това извън контекста на аритметичните действия. Представен беше и Абака, като помощен инструмент и неговите възможности за развитие на фината моторика с използване и на двете ръце, зрителната памет. Участниците изключително бързо схванаха идеята и въпреки против епидемиологичните мерки се забавляваха с отгатването на флеш картите. Асиметричната гимнастика допълнително вдигна настроението в залата. За ползата от използването на Методологията говори и една от участничките в обучението в края на юни.
След кафе паузата накратко беше представен и сборника с упражнения по възрастови групи, като акцента беше върху разнообразието им, какви цели преследва всяко едно от тях, възможностите им за комбиниране и кога е най-правилно да се използват. За съжаление част от упражненията са трудно приложими във формалното образование и зависи от учителите как и кога ще могат да ги реализират.
Всички участници имаха възможност да се запознаят теоретично с Генератора на упражнения, както и да го тестват лично на мобилните си устройства, получената обратна връзка ще даде възможност в оставащите месеци на проекта , той да бъде допълнително разнообразен и подобрен, като интерфейс и възможности.
След обедната сесия беше изцяло посветена на детайлно разглеждане на упражненията от Сборника. Разнообразието от преподаватели в различни форми на обучение и различни етапи от училищното образование позволи да се оцени правилно възрастовото разпределение по групи. В зависимост от нивото на класа е възможно някои упражнения да са прекалено сложни или прекалено лесни за учениците. Отново акцент с демонстрации се направи на възможността и ефекта от комбинирането им.
В сесията за въпроси и отговори много въпроси бяха зададени относно онлайн възможностите за обучение, които бяха демонстрирани от другия български партньор „Умни деца“. Представянето завърши с дълги аплодисменти, което за нас беше знак за добре свършена работа.
